Programy vždy využily mezipředmětových vztahů přírodovědy a pracovních činností.

První téma, které si třída vybrala, bylo věnováno ovcím. Žáci se dozvěděli o chovu, původu a domestikaci ovcí, o jejich užitku. Viděli, jak se zpracovává vlna a co vše je potřeba udělat, než se z ovčího rouna stane svetr. Vyzkoušeli si práci s vlnou - kramplování, předení, filcování.Ručním plstěním za pomocí vlhka a tepla si každý vyrobil vlněnou kuličku.

O týden později se žáci seznámili s životem včel - s uspořádáním včel v úle, s jejich chováním a užitkem. Program byl doplněn pozorováním živého včelstva v proskleném úle a názornými ukázkami pomůcek k chovu včel. I tentokrát si děti mohly něco přinést domů na památku. Byla to vlastnoručně vyrobená svíčka z včelího vosku.